A.分配給員工以挑戰(zhàn)性工作,為其提供建立職業(yè)錨的機會
B.幫助和指導員工尋覓職業(yè)錨
C.指導員工確認職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道
D.積極地進行職業(yè)錨的開發(fā)
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A.雙重職業(yè)路徑
B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
C.橫向職業(yè)路徑
D.職業(yè)路徑
A.賦予員工以良師益友角色
B.提供適宜的職業(yè)機會
C.培養(yǎng)他們的學習意識能力
D.實施靈活的處理方案
A.員工的適應能力
B.競爭
C.迅猛發(fā)展的技術
D.員工構成的變化
A.雙重職業(yè)路徑
B.傳統(tǒng)職業(yè)路徑
C.橫向職業(yè)路徑
D.職業(yè)路徑
A.基于組織前途建立員工的職業(yè)發(fā)展檔案
B.基于組織前途建立員工的職業(yè)發(fā)展愿景
C.明晰組織職業(yè)生涯發(fā)展途徑
D.注重工作與職業(yè)的彈性化
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最新試題
職業(yè)生涯指導顧問的任務主要表現(xiàn)在()。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案內容包括()等。
通過職業(yè)生涯面談后,可以幫助員工發(fā)現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展中應注意的問題有()。
組織職業(yè)生涯管理應體現(xiàn)的目標包括()。
職業(yè)選擇與職業(yè)準備階段的主要任務是()。
組織職業(yè)管理不當所致的問題必須予以重視和及時解決,內容包括()。
組織職業(yè)生涯規(guī)劃落實的措施有多種,最常用的落實制度與措施主要有()。
幫助員工從實際工作經(jīng)驗中正確了解、認識和評價自我的步驟不包括()。
員工職業(yè)生涯中期提拔晉升的途徑不包括()。
新員工接納組織的信號有()。