多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析的模型有()
A.循環(huán)評(píng)估模型
B.全面性任務(wù)分析模型
C.績(jī)效差距分析模型
D.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型
E.實(shí)踐型分析模型
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1.多項(xiàng)選擇題利用調(diào)查問卷收集培訓(xùn)需求信息,在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意()
A.語言簡(jiǎn)潔
B.問卷填寫者必須署名
C.問題清楚明了
D.多采用主觀問題方式
E.主觀問題后應(yīng)留填寫意見的足夠
2.多項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)需求信息的收集中,觀察法比較適合于()進(jìn)行調(diào)查。
A.技術(shù)工作人員
B.管理工作人員
C.生產(chǎn)作業(yè)人員
D.銷售工作人員
E.服務(wù)工作人員
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最新試題
在培訓(xùn)效果的評(píng)估工具中,問卷評(píng)估法一般具備以下特點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí),()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題