對(duì)下圖理解不正確的是（）
A.此為三角板與丁字尺配合繪制技術(shù)圖樣的圖示
B.繪圖時(shí)鉛筆不用緊貼三角板
C.繪圖時(shí)要隨時(shí)注意將三角板下邊緣與丁字尺尺身工作邊靠緊
D.圖中介紹了從0°開始間隔15°的傾斜線的畫法
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A.工期優(yōu)化
B.成本優(yōu)化
C.工藝優(yōu)化
D.質(zhì)量?jī)?yōu)化
A.螺釘、螺母
B.鉚釘
C.焊釘
D.異形螺栓
A.創(chuàng)新性
B.目的性
C.綜合性
D.專利性
A.說(shuō)明人們找到了一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式
B.說(shuō)明人們可以不要再種經(jīng)濟(jì)作物了
C.體現(xiàn)了人們依靠技術(shù)利用自然和改造自然，并與自然和諧相處的友好關(guān)系
D.說(shuō)明碳匯林會(huì)給地球帶來(lái)很大的污染
A.技術(shù)產(chǎn)生
B.技術(shù)革新
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
D.技術(shù)跳躍
最新試題
為使流程的描述清晰可見，我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是（）。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車是為了代步，電飯鍋是為了煮飯，手機(jī)是為了通訊。這說(shuō)明了系統(tǒng)具有（）。
如圖所示的箭靶架，兩個(gè)支撐腳之間采用鉸連接。箭靶中箭時(shí)，易翻倒，下列改進(jìn)方案中最合理的是（）。
為了固定某物品，小明同學(xué)準(zhǔn)備加工一個(gè)如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品，合理的操作流程是（）。
小明要制作一個(gè)木質(zhì)的籃球架模型，構(gòu)思了下列設(shè)計(jì)方案，從穩(wěn)定性角度考慮，其中合理的是（）。
運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水分未達(dá)標(biāo)的谷物過(guò)多時(shí)，系統(tǒng)來(lái)不及處理，以下措施中有助于解決該問(wèn)題的是（）。
張銘要制作一個(gè)木橋模型，用截面為20毫米×1毫米的木條制作兩側(cè)的梁。下列是梁的四種支撐方案，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度方面考慮，其中合理的是（）。
下列關(guān)于流程的描述，正確的是（）。
廚房用的菜刀，其制作工藝流程也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。手工制造菜刀一般有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：加熱鍛打成形、安裝木手柄、熱處理（提高硬度）、制刃。制造菜刀合理的流程是（）。
如圖所示為奶粉加工的生產(chǎn)流程圖，現(xiàn)在希望在過(guò)篩出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié)，以提高奶粉的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是（）。