單項選擇題以下不屬于教師進(jìn)行“點撥”的時機(jī)的是()。
A.學(xué)生專心思考階段
B.思維形成的轉(zhuǎn)換階段
C.新舊認(rèn)知的過渡階段
D.學(xué)習(xí)心理的轉(zhuǎn)化階段
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1.單項選擇題對于課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,教師應(yīng)該()。
A.“快刀斬亂麻”式地跳過
B.立刻用“標(biāo)準(zhǔn)答案”糾正
C.及時調(diào)控,根源挖掘
D.批評教育,繼續(xù)講解
2.單項選擇題課堂上,教師介紹了一個跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的歷史故事,屬于()。
A.借助問題創(chuàng)設(shè)情境
B.借助“背景”創(chuàng)設(shè)情境
C.借助實物圖像創(chuàng)設(shè)情境
D.借助語言創(chuàng)設(shè)情境
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最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
上個世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型,當(dāng)時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
題型:單項選擇題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型:單項選擇題