單項(xiàng)選擇題（）可以幫助后進(jìn)教師提高教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，幫助有成就是教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷升華。
A.檢查性聽(tīng)課
B.總結(jié)性聽(tīng)課
C.研究性聽(tīng)課
D.指導(dǎo)性聽(tīng)課
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1.單項(xiàng)選擇題（）是指從檢查學(xué)校和教師的教學(xué)工作需要所進(jìn)行的聽(tīng)課。
A.指導(dǎo)性聽(tīng)課
B.研究性聽(tīng)課
C.檢查性聽(tīng)課
D.總結(jié)性聽(tīng)課
2.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)課，要認(rèn)真準(zhǔn)備，要帶著（）進(jìn)課堂。
A.思想
B.課題
C.問(wèn)題
D.經(jīng)驗(yàn)
最新試題
1919年，我國(guó)開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這類似于美國(guó)的視覺(jué)教育，可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年，我國(guó)學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般說(shuō)來(lái)，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
改革開放后，我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
題型：填空題