填空題“達到認知目標”的課（）是好課。
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“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
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光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
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CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
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題型：填空題
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PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題