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理解授權過程是有效授權的前提。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

政府是為社會公眾服務的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

對于領導者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。

家長制行政領導體制在歷史上從未起過積極作用。

比較有代表性的領導行為理論包括（）

在社會轉型期，經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。

行政領導角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應該起到的作用。

沒有義務的行政，沒有責任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

如何防治行政領導權力異化。