單項(xiàng)選擇題認(rèn)為行為是透過學(xué)習(xí),行為伴隨的“結(jié)果”會(huì)強(qiáng)化或減弱行為的產(chǎn)生,是屬于哪種理論?()

A、自我效能
B、經(jīng)典條件反射
C、操作條件反射
D、以上皆非


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2.單項(xiàng)選擇題為提醒人們戒煙,香煙包裝上提供可怕又血淋淋的口腔癌患者照片,這種態(tài)度改變的訴求屬于()

A、幽默訴求
B、恐懼訴求
C、經(jīng)濟(jì)訴求

3.單項(xiàng)選擇題理性行動(dòng)理論的行為意圖不包括下列哪項(xiàng)?()

A、客觀環(huán)境
B、行為態(tài)度
C、主觀規(guī)范

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體從自己的角度對(duì)遇到的生活事件的性質(zhì)、程度和可能的危害情況作出的估計(jì)是?()

A、初級(jí)評(píng)價(jià)
B、次級(jí)評(píng)價(jià)
C、認(rèn)知評(píng)價(jià)
D、認(rèn)知性再評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體因?yàn)閼?yīng)激源的作用所發(fā)生的生理、心理、行為和社會(huì)性方面的變化是指?()

A、應(yīng)激反應(yīng)
B、應(yīng)激源
C、應(yīng)激
D、心理應(yīng)激

最新試題

()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于輕度心理異常的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(),不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報(bào)較少造成的心理失落感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。

題型:填空題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時(shí)間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題