A、建立自信，相信自己是有價值的人
B、多參加集體活動，打破孤獨的僵局
C、練習自我表達能力
D、練習聽取別人的意見并尊重大家一致達成的決定
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A、對自己的認識應該比較接近現(xiàn)實
B、對自己的優(yōu)點感到欣慰，但又不狂妄自大
C、對自己的弱點既不回避，也不自暴自棄
D、自信樂觀，不苛求自己，能揚長避短
A.強化技術
B.系統(tǒng)脫敏法
C.理性情緒療法
D.認知預演
A.唯物辯證法
B.唯心辯證法
C.系統(tǒng)方法論
D.科學實驗法
A.個體下一階段的發(fā)展區(qū)
B.最容易達到的發(fā)展區(qū)
C.自然發(fā)展水平與指導下發(fā)展水平的過渡區(qū)
D.近期完成的發(fā)展區(qū)
A.客觀性
B.一致性
C.標準化
D.行為樣組
最新試題
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
簡述心理輔導的主要方法。
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。
在理解和把握心理健康標準時應考慮哪些方面？
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
中學生曉陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導，最可行的辦法是（）。