A、企業(yè)的支付標準
B、各自所占的比例
C、企業(yè)的薪酬水平
D、福利項目
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A、人力資源是存在于人體中的體能、知識、技能、能力、個性行為特征傾向等為載體的經(jīng)濟資源
B、人力資源管理可以分為宏觀管理和微觀管理
C、人力資源與其他資源一樣也具有物質件、可用性、時效性
D、一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量
A、工資較低
B、工資較高
C、福利較差
D、員工沒有積極性
A.確定目標
B.執(zhí)行計劃
C.過程檢查
D.自我調(diào)查
A、“你是怎樣看待部門之間出現(xiàn)的不合作現(xiàn)象的?”
B、“當你的工作得到了不好的反饋時，你是怎么做的?”
C、“請舉一個你親身經(jīng)歷過的部門合并中人員重組的事例。”
D、“在你所承擔的項目中，你是怎樣獲得技術部的支持和幫助的?
A.人員的招聘
B.員工的培訓
C.個人業(yè)績的提高和發(fā)展
D.員工的晉升
最新試題
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。