A、“與他人和睦相處”
B、“協(xié)調(diào)的自我”
C、“機體估價過程”
D、“無條件的自我關(guān)注”
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A、精滿
B、氣足
C、神旺
D、清高
A、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)是相互相互補充的
B、心理健康建設(shè)是思想品德假設(shè)的基礎(chǔ)
C、思想品德建設(shè)能夠為心理健康建設(shè)指明方向
D、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)可以相互取代
A、健腦養(yǎng)生
B、減壓健心
C、悅情養(yǎng)性
D、功成名就
A、世界觀
B、人生觀
C、價值觀
D、官本觀
A、深呼吸法
B、嘆氣法
C、拍打呼吸法
D、站立呼吸法
最新試題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
OAP項目擴大了范圍，把服務(wù)對象擴展到（）.項目增多，內(nèi)容也更加豐富。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進一步惡化為消極怠工、破壞財物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效，是員工援助計劃的（）。
（）的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。