判斷題公務(wù)員心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)可以互相取代。
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作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
題型：判斷題
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。
題型：單項(xiàng)選擇題
行為癥狀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
工作組織中的壓力源主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
彈性工作制的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
環(huán)境因素不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
題型：單項(xiàng)選擇題