A、嘴功能
B、耳功能
C、嗅覺功能
D、觸覺功能
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A、有目的的會話
B、在面談?wù)吆褪苷務(wù)咧g進行
C、為了溝通雙方的感情
D、隨便聊天
A、心身統(tǒng)一
B、知信行學(xué)說
C、態(tài)度改變學(xué)說
D、健康信念模式
A、獨立作用假說
B、緩沖作用假說
C、社會學(xué)理論
D、社會學(xué)習(xí)理論
A、態(tài)度
B、信念
C、知識
D、行動
A、態(tài)度
B、信念
C、知識
D、行動
最新試題
保健主體在強大的社會、心理、道德倫理或團體內(nèi)的壓力下而進行的保健行為是（）
在培養(yǎng)個體保健行為能力方面，下列不屬于應(yīng)注意的方面的是（）
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息，構(gòu)成大腦的警報系統(tǒng)，該腦區(qū)是（）
窺陰障礙的診斷中，患者需要滿足多大年齡？（）
過多地食用不新鮮的蔬菜，發(fā)病率會增加的是（）
以下哪項內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)？（）
王某，因為自己的肥胖而苦惱，自述食欲特別好，明知這樣會變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因為他從小就特別美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
根據(jù)對期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類：一類是旨在增加目標(biāo)或期待行為，另一類是（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）
與正常兒童相比，注意缺陷多動障礙患兒對于自己感興趣的事物或活動（）