A.教育行業(yè)
B.財(cái)經(jīng)行業(yè)
C.科技行業(yè)
D.醫(yī)療行業(yè)
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A.外生性
B.內(nèi)發(fā)性
C.連續(xù)性
D.穩(wěn)定性
A.誠信建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.思想政治建設(shè)
D.社會(huì)建設(shè)
A.經(jīng)濟(jì)法
B.民商法
C.刑法
D.行政法
A.熱愛本職工作，堅(jiān)守誠信原則
B.嚴(yán)格要求自己，自覺履行財(cái)經(jīng)道德義務(wù)
C.剛直不阿，對(duì)人為的授意造假說“不”
D.自覺接受他律約束，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)
A.建立健全企業(yè)誠信的宣傳教育體系
B.建立健全企業(yè)誠信管理制度
C.建立健全企業(yè)誠信的評(píng)價(jià)體系
D.建立健全企業(yè)誠信的法律支持體系
最新試題
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）