填空題在習(xí)得性樂觀形成過程中，我們可采用的辯論方法有提供證據(jù)、分析其他可能性、（）和（）。
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對于持續(xù)的刺激，無論正面或負(fù)面，大腦會自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
題型：判斷題
六項(xiàng)目感恩問卷分別測量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
李（Lee，1973）認(rèn)為愛情三原色分別是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自我效能感主要包括哪三個(gè)維度（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論，其中三條不等長的邊分別為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
寬容包含哪幾個(gè)基本要素（）
題型：多項(xiàng)選擇題
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在愛情三角理論中，只有親密要素的愛屬于哪個(gè)類型？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
優(yōu)勢目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題