最新試題
關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。
告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。
作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
早期介入丹佛模式的特點是（）。
