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A.互惠、互利、互賴原則
B.誠(chéng)實(shí)守信原則
C.堅(jiān)持原則
D.過(guò)河拆橋原則
A.人脈規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)是個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。
B.進(jìn)行人脈資源規(guī)劃,必先了解職業(yè)和事業(yè)的人脈資源需求。
C.人脈資源規(guī)劃的核心是制定人脈資源經(jīng)營(yíng)行動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)施。
D.人脈資源是有限度的,應(yīng)該適可而止。
A.情商(Emotional Quotient簡(jiǎn)寫(xiě)EQ)是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。
B.情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。
C.情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用。
D.以上說(shuō)法都正確。
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。