A.行為不許出錯(cuò)做人
B.做事
C.做人
D.思維
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A.獲取角色
B.付出角色
C.奉獻(xiàn)角色
D.給予角色
A.入學(xué)
B.就業(yè)
C.現(xiàn)在
D.積蓄一定實(shí)力時(shí)
A.自省的才干和能力,以各種作業(yè)環(huán)境中的實(shí)際成功為基礎(chǔ);新市場(chǎng)營銷法則助推企業(yè)成長(zhǎng)電子商務(wù)營銷食品餐飲營銷建筑房產(chǎn)營銷消費(fèi)品營銷
B.自省的動(dòng)機(jī)和需要,以實(shí)際工作中的自我測(cè)試和他人的反饋為基礎(chǔ);
C.自省的態(tài)度和價(jià)值觀,以自我與雇用組織和工作環(huán)境的價(jià)值觀之間的匹配性為基礎(chǔ)
D.以上答案都正確
A.清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣和其他特征的優(yōu)勢(shì)和局限;
B.清楚地了解職業(yè)成功所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)、性格和機(jī)會(huì);
C.上述兩個(gè)條件的平衡。
D.以上答案都正確。
A.咨詢社會(huì)職介公司
B.找單位實(shí)習(xí)
C.利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)
D.以上答案都正確
最新試題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
職業(yè)的含義包括()。
分階段面試分為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()