單項選擇題只要可能，都要進行知識基礎(chǔ)測試，以確定被試是否為該教學材料目標人群的一份子。這體現(xiàn)了在進行教學系統(tǒng)設(shè)計結(jié)果的形成性評價時應(yīng)考慮（）
A.環(huán)境方面的因素
B.學習者方面的因素
C.實施人員方面的因素
D.時間、經(jīng)費、人員安排等因素
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1.單項選擇題（）通常在一對一評價后進行。 由8-20個目標人群的典型代表組成學習小組，利用設(shè)計成果（學習材料等）進行學習，然后通過對他們的測試來采集所需要的數(shù)據(jù)并優(yōu)化教學系統(tǒng)設(shè)計成果。
A.自評
B.專家評議
C.一對一評價
D.小組評價
2.單項選擇題烏美娜提出了多媒體教學資源評價“五性”編制原則，其中，看其是否能用來向?qū)W生傳遞教學大綱所規(guī)定的的教學內(nèi)容，為實現(xiàn)預(yù)期的教學目標服務(wù)。體現(xiàn)了（）原則。
A.教育性
B.科學性
C.技術(shù)性和規(guī)范性
D.藝術(shù)性
