A.①②③
B.①③
C.①②④
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.西歐實力增強,沖擊了美國的霸主地位
B.世界呈現(xiàn)美、日、歐三足鼎立的多極格局
C.歐洲聯(lián)盟成立,迫使美國調整全球戰(zhàn)略
D.美蘇爭霸受挫,美國急需調整對歐政策
A.美蘇兩極格局的形成
B.若干政治力量發(fā)展壯大
C.聯(lián)合國實力得到加強
D.人們對和平的向往強烈
A.使歐洲國家完全擺脫了美國的控制
B.使西歐國家經濟實力超過了美國
C.影響著世界朝著多極化的方向發(fā)展
D.引發(fā)了20世紀70年代初資本主義世界的經濟危機
A.蘇聯(lián)綜合國力的增強
B.歐洲共同體的成立和發(fā)展
C.日本成為世界經濟大國
D.不結盟運動的興起
A.蘇聯(lián)東歐國家支持中國
B.歐洲國家日益走向聯(lián)合
C.美國霸權地位江河日下
D.第三世界國家蓬勃興起
最新試題
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當時古羅馬()
一個歷史事實可由若干事件構成,事件又由若干小事件構成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內容的主題是()
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土時間約為公元前2700年。其出土地應為()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經濟援助。
在美國現(xiàn)代化進程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
從《權利法案》摘選內容(圖)中可推導的信息是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()