A.學(xué)校教育中的心理學(xué)規(guī)律及其應(yīng)用問題
B.研究解決學(xué)生心理問題的理論、方法和技術(shù)
C.了解與研究學(xué)生學(xué)校生活中的心理問題
D.治療有精神分裂癥等精神疾病的學(xué)生
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A.嬰兒期
B.孕育期
C.童年期
D.青少年期
A.蓋塞爾
B.比爾斯
C.維特曼
D.比納
A.面向全體學(xué)生的發(fā)展性心理輔導(dǎo)
B.面向部分學(xué)生的預(yù)防性輔導(dǎo)
C.面向特定學(xué)生的治療性心理輔導(dǎo)
D.面向有嚴(yán)重精神問題學(xué)生的藥物治療
A.學(xué)習(xí)問題的輔導(dǎo)與咨詢
B.心理行為問題的輔導(dǎo)與咨詢
C.嚴(yán)重精神疾病的治療
D.成長與發(fā)展問題的輔導(dǎo)與咨詢
A.教育性與人性的觀念與原則
B.矯治的心理輔導(dǎo)到診療的心理輔導(dǎo)的原則
C.人生哲學(xué)的觀念原則
D.發(fā)展的與系統(tǒng)的觀念
最新試題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
心理的反映是（）的反映。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。