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做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師,需要在日常工作中做到()幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責(zé)任心③適時自我調(diào)節(jié)心態(tài)④構(gòu)建良好的專業(yè)能力
()是教師作用的最突出的體現(xiàn),也是教師最難扮演好的角色。
教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師思想中就會規(guī)范教師的言行,不僅對學(xué)生起到示范教育作用,也對社會文明起到示范作用,這是說明教師職業(yè)道德具有()作用。
教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有()特點。
教師在教育教學(xué)過程中,要以平等友善的態(tài)度對待學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,激勵學(xué)生發(fā)展,這體現(xiàn)了()。
幼兒園教師職業(yè)良心在實施教育行為時起著指導(dǎo)作用、監(jiān)督規(guī)范作用和()。
午餐時,趙老師要求幼兒要安靜吃飯,不要說話,但趙老師自己卻和同事聊天說話。該教師的行為()。
幼兒園教師提升個人修養(yǎng),主要包括()。①富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗,有親和力③衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)⑤勤于學(xué)習(xí),不斷進取
擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻身幼教事業(yè)的內(nèi)在動力,這是職業(yè)理想的()。
教師職業(yè)道德的內(nèi)容為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明努力的方向,是屬于教師職業(yè)道德的()作用。