A.正確，是一種良好的師師互動關(guān)系
B.正確，有利于處理好師生關(guān)系
C.錯誤，王老師這樣做缺乏主見
D.錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展
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A.教育法學教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動
D.教育立法
A.理想與現(xiàn)實
B.理論與實踐
C.教書與育人
D.品德與活動
A.為人師表
B.關(guān)愛學生
C.教書育人
D.終身學習
A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌
B.不定時檢查學生的書桌
C.對小明的書桌進行展示，以示懲戒
D.把清理書包當作一項家庭作業(yè)
A.關(guān)愛學生
B.教師育人
C.愛國守法
D.因材施教
最新試題
教師在處理自己與教育事業(yè)的關(guān)系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。
韓愈的《師說》中說道：“師不必賢與弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學習、促進，互相理解，這是符合（）的原則要求的行為。
某教師認為教師待遇較低，不安心本職，在工作中敷衍了事，偷工減料，常在幼兒面前發(fā)牢騷，對幼兒產(chǎn)生了一定的負面影響。該教師的行為屬于（）。
幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握，對幼兒想法和感受的傾聽與接納，這是對教師作為（）角色的要求。
幼兒園教師職業(yè)幸福感是（）。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當前幼兒園教師師德問題的有效辦法
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
（）是教師作用的最突出的體現(xiàn)，也是教師最難扮演好的角色。
能夠幫助教師正確認識教師勞動的意義和價值，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心③適時自我調(diào)節(jié)心態(tài)④構(gòu)建良好的專業(yè)能力
幼兒園教師提升個人修養(yǎng)，主要包括（）。①富有愛心、責任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗，有親和力③衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)⑤勤于學習，不斷進取