A.品質(zhì)論
B.遺傳論
C.情境論
D.交互作用論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體規(guī)范
B.領(lǐng)袖威望
C.權(quán)威結(jié)構(gòu)
D.個(gè)人服從
A.領(lǐng)導(dǎo)者作為群體中的一個(gè)成員來(lái)領(lǐng)導(dǎo)群體
B.領(lǐng)導(dǎo)者完全處于一種被動(dòng)的地位
C.群體活動(dòng)完全是自發(fā)的
D.群體成員完全是自由的
A.態(tài)度的三種成分之間發(fā)生矛盾時(shí),認(rèn)知因素會(huì)起決定因素
B.態(tài)度的三種成分之間發(fā)生矛盾時(shí),意向與情感的關(guān)系超過(guò)意向與認(rèn)知的關(guān)系
C.態(tài)度的三種成分中,認(rèn)知成分相對(duì)獨(dú)立一些
D.情感是行為的直接準(zhǔn)備狀態(tài),是進(jìn)行具體行動(dòng)之前的思想傾向
A.認(rèn)同、順從、內(nèi)化
B.接受、順從、內(nèi)化
C.服從、同化、內(nèi)化
D.順從、接受、內(nèi)化
最新試題
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()