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A.智力操作
B.智力產(chǎn)品
C.智力內(nèi)容
D.智力形式
E.智力活動(dòng)
A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.社會(huì)交往能力
D.一般能力
E.特殊能力
A.成分理論
B.情境理論
C.經(jīng)驗(yàn)理論
D.環(huán)境理論
E.學(xué)習(xí)理論
A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想象力
E.思維力
A.首要特質(zhì)
B.中心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.表面特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
最新試題
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
一幅中國(guó)水墨畫(huà),畫(huà)中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺(jué)現(xiàn)象是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()