A.需要
B.興趣
C.動(dòng)機(jī)
D.愛好
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A.好奇動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.成就動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.果敢性
B.自覺性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
最新試題
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生()