某班同學(xué)搜集了“鐮刀斧錘星旗”（蘇聯(lián)國(guó)旗）與“白藍(lán)紅三色旗”（俄羅斯國(guó)旗）的圖片，對(duì)蘇聯(lián)解體這一歷史事件開展探究性學(xué)習(xí)，其最重要的探究?jī)r(jià)值在于（）
A.了解蘇聯(lián)的歷史發(fā)展演變
B.剖析美蘇爭(zhēng)霸的形成原因
C.理解世界格局多極化趨勢(shì)
D.認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展曲折性
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A.建立健全計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
B.依據(jù)本國(guó)國(guó)情制定經(jīng)濟(jì)政策
C.以自由主義思想為指導(dǎo)
D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和國(guó)防工業(yè)
A.俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，農(nóng)奴制殘余影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
B.進(jìn)行大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，終止新經(jīng)濟(jì)政策
C.以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展緩慢
D.沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟(jì)體制弊端
A.歐洲經(jīng)濟(jì)超過(guò)美國(guó)
B.西歐國(guó)際地位迅速提高
C.西歐實(shí)現(xiàn)聯(lián)合自強(qiáng)
D.歐洲實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)一體化
A.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃
B.成立北約
C.成立歐共體
D.成立歐盟
A.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏調(diào)調(diào)控
B.西歐社會(huì)福利制度的建立
C.對(duì)海外殖民地的殘酷掠奪
D.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品，描繪死者在來(lái)世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是（）
某歷史小組在討論時(shí)，內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷，他們討論的主題是（）
19世紀(jì)，恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點(diǎn)；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說(shuō)法，正確的是（）
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際，堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào)，而自稱為“元首”，即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民，公元前27年，屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?！霸住钡膶?shí)質(zhì)是（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
“中世紀(jì)城市興起后，具有越來(lái)越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市（）
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域，群星璀璨，成就斐然，下列名人與其代表作搭配正確的是（）
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上，威爾遜提出（）主張，保證國(guó)際的和平與安全。