單項選擇題中華騰飛,系于企業(yè);企業(yè)騰飛,系于企業(yè)家。因此,中國經(jīng)濟的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同?()

A.紅盒中裝藍球,藍盒中裝綠球。因此,紅盒中不可能裝綠球
B.新技術增加產(chǎn)品的科技含量,科技含量增加產(chǎn)品的價值,技術含量低的產(chǎn)品價值低
C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系,生產(chǎn)關系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力
D.優(yōu)秀的學習成績來自于勤奮,勤奮需要意志支撐。因此,要取得好的成績必須具有堅忍的意志


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4.單項選擇題千萬不能因為近期物價有所回落,就減少對農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營的關注。要保證農(nóng)產(chǎn)品價格不漲,功夫恰恰要下在其價格最低的時候,只有在這個時候保護農(nóng)民的積極性,讓農(nóng)民不退出生產(chǎn),才能使農(nóng)產(chǎn)品價格保持穩(wěn)定。據(jù)此,可以推斷()。

A.如果農(nóng)民退出生產(chǎn),農(nóng)產(chǎn)品價格就不能保持穩(wěn)定
B.只有讓農(nóng)民不退出生產(chǎn),才能保護農(nóng)民的生產(chǎn)積極性
C.只要關注農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營,就能保證農(nóng)民不退出生產(chǎn)
D.只有在農(nóng)產(chǎn)品價格最低的時候,保護農(nóng)民的生產(chǎn)積極性才最有效

5.單項選擇題峰終效應是指我們對一項事物的體驗之后,所能記住的就只是在峰(高峰)與終(結(jié)尾)時的體驗,而在過程中好與不好、體驗的比重好與不好、體驗的時間長短,對記憶基本沒有影響。根據(jù)上述定義,下列各項中不屬于峰終效應的是()。

A.這部小說構思奇巧,情節(jié)跌宕起伏,作者的寫作手法也很細膩,可惜在小說結(jié)尾處的安排落入俗套,讓人難免有虎頭蛇尾的感覺
B.蘇聯(lián)研制的米格一25噴氣式戰(zhàn)斗機的許多零部件雖然與美國設計的相比都很落后,但該種戰(zhàn)斗機在升降、速度、應急反應等方面都是當時世界上第一流的
C.星光咖啡館盡管總是排長隊,價格昂貴,而且要長時間等待咖啡制作,但每天仍然吸引了大量的顧客,顧客們說吸引他們下次再去的是咖啡的味道
D.佳佳超市不設導購員,會讓顧客覺得有些不方便,但是超市里物美價廉的商品,以及允許顧客隨意試用商品的服務讓這里總是顧客盈門

最新試題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說:"一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。"馬克思說:"只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。"高爾基說:"誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,請以"師愛"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。文體不限,不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘,最是長安課歸時",表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學朗朗的讀書聲?或者是……請以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。

題型:問答題

給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。

題型:單項選擇題

教師從事教育工作的根本動力是()。

題型:單項選擇題

不是幼兒觀察的特點的是()。

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。三個學生進商店,分別買飲料。一個人說,我喜歡喝果汁,味道是甜的;另一個人說,我喜歡喝咖啡,苦中帶甜;還有一個人說,我喜歡礦泉水,味道是淡的。一個老師聽見了,若有所思。根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,寫一篇作文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于1000字。

題型:問答題

作者認為讀萬卷書的人很少,原因是“讀書的動機、環(huán)境、空氣無不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?

題型:問答題

寫作題:"今天你感到幸福了嗎?""幸福"一直是社會關注的熱點,它不僅體現(xiàn)了個人的人生追求,更成為各級政府的施政目標。幸福在哪里?究竟拿什么來衡量?請圍繞"幸福"這個話題,寫一篇文章。要求:中心明確,立意正確,題目自擬。不少于800字,詩歌除外,文體不限。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線,他常說"干教育是個良心活,我獻身教育一生無悔"。作為教師,他承擔兩個學科以上的教學任務,愛崗敬業(yè),知識淵博,教學藝術性強,同時作為一名校長,他以身作則,科學管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質(zhì)學校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。

題型:問答題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花,不管腳下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下來觀賞,他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實,身為教師,從這些綻放的花兒身上,我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,請以"綻放"為題寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。文體不限,不少于1000字。

題型:問答題