A.產(chǎn)業(yè)化程度高
B.科技含量高
C.發(fā)展多樣化
D.屬于高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目
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A.忽視了這種可能性：張偉的學(xué)期論文必須得到優(yōu)，否則就要作課堂報(bào)告
B.依賴未確證的假設(shè)：如果張偉的學(xué)期論文得不到優(yōu)，她不作課堂報(bào)告就通不過(guò)考試
C.忽略了這種可能性：如果張偉不得不作課堂報(bào)告，那么她的學(xué)期論文就沒(méi)有得到優(yōu)
D.沒(méi)有考慮到這種可能性：有的學(xué)生學(xué)期論文得了優(yōu)，卻沒(méi)有通過(guò)考試
A.他一定可以參加本次比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)
B.他參加比賽的資格將取決于他證券投資經(jīng)驗(yàn)的豐富程度
C.他一定不能參加本次比賽
D.他可能具有參加本次比賽的資格
A.4號(hào)隊(duì)員傷勢(shì)比較重
B.4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)不好
C.6號(hào)隊(duì)員沒(méi)有受傷
D.如果4號(hào)隊(duì)員傷已痊愈，那么他的競(jìng)技狀態(tài)不好
A.甲的意見(jiàn)正確，乙和丙的意見(jiàn)不正確
B.乙和丙的意見(jiàn)正確，甲的意見(jiàn)不正確
C.甲和丙的意見(jiàn)正確，乙的意見(jiàn)不正確
D.乙的意見(jiàn)正確，甲和丙的意見(jiàn)不正確
A.學(xué)生只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)有很大提高，而成績(jī)提高了，就能夠評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金，所以努力學(xué)習(xí)就能評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金
B.只有物理學(xué)家才懂得相對(duì)論，只有懂得相對(duì)論，才能從事相關(guān)研究。王先生是從事相對(duì)論相關(guān)研究工作的，所以他一定懂得相對(duì)論
C.如果巴拉克上場(chǎng)，德國(guó)隊(duì)就一定會(huì)贏，德國(guó)隊(duì)如果贏了，就能夠獲得高額獎(jiǎng)金，所以當(dāng)?shù)聡?guó)隊(duì)獲得高額獎(jiǎng)金時(shí)，巴拉克一定上場(chǎng)了
D.只要甲犯罪，他就有犯罪的時(shí)間和條件，并且有犯罪動(dòng)機(jī)，現(xiàn)在甲有犯罪的時(shí)間和條件，但是沒(méi)有犯罪動(dòng)機(jī)，所以，他可能犯罪，也可能沒(méi)犯罪
最新試題
思維的基本特性有（）。
滴眼藥，每次滴（）。
以下不是心理發(fā)展的特點(diǎn)的是（）
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象，這是（）
給幼兒測(cè)體溫的時(shí)間是（）
幼兒能辨別今天、昨天、明天是（）
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。在心理學(xué)意義上，信念被理解為個(gè)體對(duì)于有關(guān)自然和社會(huì)的某種理論觀點(diǎn)、思想見(jiàn)解的堅(jiān)信不疑的看法。信念作為一種內(nèi)在的精神狀態(tài)，同時(shí)又體現(xiàn)著個(gè)體的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。信念是從事一切活動(dòng)的激勵(lì)力量和心理動(dòng)力。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，以"教師的信念"為題，寫一篇議論文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義；觀點(diǎn)明確；分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。不少于800字。
幼兒學(xué)習(xí)的主要來(lái)源是（）。
作者認(rèn)為讀萬(wàn)卷書的人很少，原因是“讀書的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無(wú)不缺乏”，這里的“空氣”具體指什么？
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是（）