A.可能有人沒有接觸過甲型H1N1流感患者，但接觸過徐海華
B.徐海華是甲型H1N1流感患者
C.所有與徐海華接觸過的人都被隔離了
D.所有甲型H1N1流感患者都與徐海華接觸過
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A.45名小演員都不是北京人
B.有些小演員不是北京人
C.李欣欣不是北京人
D.45名小演員都是北京人
A.任一其他競選者都有不及李女士之處
B.李女士具有其他競選者都不具備的某些優(yōu)點
C.李女士具有其他競選者的所有優(yōu)點
D.李女士的任一優(yōu)點都有競選者不具備
A.取得優(yōu)異成績的至少有女同學
B.取得優(yōu)異成績的男同學多于女同學
C.取得優(yōu)異成績的女同學多于男同學
D.取得優(yōu)異成績的可能沒有女同學
A.謙虛
B.勤奮
C.尊師
D.耐心
A.人都有思想，狗不是人。所以狗沒有思想
B.商品都有價值，商品都是勞動產(chǎn)品。所以，勞動產(chǎn)品都有價值
C.所有技術(shù)骨干都刻苦學習，小張不是技術(shù)骨干。所以，小張不是刻苦學習的人
D.黃金是金屬，黃金是貨幣。所以，金屬都是貨幣
最新試題
在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象，這是（）
心理的器官是（）
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是（）
能辨別前后方位的年齡是（）。
幼兒學習的主要來源是（）。
捏鼻止血的時間是（）
幼兒能辨別今天、昨天、明天是（）
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，請以"綻放"為題寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于1000字。
記憶力強弱的重要標志是（）
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈，而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準木料之后，木料要在陽光下風干兩年，使其含水率低于10%。風干的木料被切割成木板之后，放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關(guān)修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題日。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。