A.學校衛(wèi)生政策
B.學校物質(zhì)環(huán)境
C.學校社會環(huán)境
D.個人健康技能
E.學校教育制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.疲倦
B.顯著疲勞
C.過勞
D.顯著疲倦
E.早期疲勞
A.學習能力
B.野外生存能力
C.心理社會能力
D.生活自理能力
E.勞動能力
A.神經(jīng)功能失調(diào)
B.內(nèi)分泌功能失調(diào)
C.代謝紊亂
D.攝食過多,缺乏運動
E.營養(yǎng)攝取不均衡
A.建立生長發(fā)育正常值
B.建立該地區(qū)兒童少年生長發(fā)育的”標準”
C.制定生長速度正常值
D.了解群體兒童發(fā)育水平
E.對同一地區(qū)、同一人群多次調(diào)查,了解生長的長期變化趨勢
A.海馬環(huán)路障礙
B.內(nèi)抑制功能障礙
C.興奮功能障礙
D.三級機能聯(lián)合區(qū)障礙
E.抑制解除
最新試題
對學生進行遠視力檢查時,下列哪些操作是不符合要求的()。
確定測量時間應注意的問題有()。
對檢查出的近視者,矯正近視配鏡和戴鏡有下列哪些原則()。
若該學生的高強度學習持續(xù)下去,則有可能會出現(xiàn)()。
鐵劑治療時間()。
防治兒童期心理行為問題應采取的措施有()。
口服鐵劑治療的劑量為()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
用插片檢查法對視力低下學生進行近視篩查,下列哪些描述是正確的()。
常見的頑固不良習慣有()。