A.學(xué)習(xí)問題
B.品行問題
C.情緒問題
D.伙伴關(guān)系問題
E.頑固性不良習(xí)慣
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A.胎兒階段
B.新生兒階段
C.嬰兒階段
D.幼兒階段
E.青春發(fā)育階段
A.身高標(biāo)準(zhǔn)體重法
B.曲線法
C.等級評價法
D.平均數(shù)比較法
E.發(fā)育等級百分比比較法
A.掌握學(xué)生健康狀況
B.傳授健康知識
C.建立衛(wèi)生行為
D.改善環(huán)境
E.德智體全面發(fā)展
A.肺活量
B.握力
C.背肌力
D.血壓
E.皮褶厚度
A.適用于小學(xué)、初中、高中普通教室
B.適用于大、中、小學(xué)校普通教育
C.適用于小學(xué)、中學(xué)、中專普通教室
D.不適用于大學(xué)普通教室
E.不適用于其它用途的桌椅
最新試題
保護(hù)視力,預(yù)防近視,下列哪些措施是正確的()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。
兒童血壓偏高的原因與遺傳、環(huán)境和生長發(fā)育等多種因素有關(guān),你認(rèn)為下列表述錯誤的是()。
可能為下列何種情況()。
對檢查出的近視者,矯正近視配鏡和戴鏡有下列哪些原則()。
對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)視力檢查時,下列哪些操作是不符合要求的()。
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
調(diào)查對象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對象的基本條件有()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進(jìn)入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。