A.受教育者數(shù)量大
B.健康教育應(yīng)該單獨(dú)進(jìn)行
C.健康教育應(yīng)該系統(tǒng)化
D.從小接受教育可以影響終生
E.家庭教育可以影響學(xué)校教育
F.學(xué)校教育可以影響整個(gè)家庭
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A.提高對(duì)疾病的防御能力
B.提高對(duì)健康的認(rèn)知
C.培養(yǎng)自我保健的意識(shí)和技能
D.預(yù)防心理衛(wèi)生問題
E.轉(zhuǎn)變對(duì)健康的態(tài)度
F.提高文化知識(shí)
A.富有彈性
B.明確目標(biāo)
C.內(nèi)容保證一致
D.切合實(shí)際
E.突出重點(diǎn)
F.充分動(dòng)員
A.不與他人共用牙刷.剃須刀
B.不穿耳朵眼
C.不輸入任何血液制品
D.不與患者接觸
E.不吸毒
F.避免高危性行為
A.課堂講述
B.示范
C.案例分析
D.討論
E.角色扮演
F.頭腦風(fēng)暴
A.性傳播
B.呼吸道傳播
C.日常接觸
D.共同生活
E.母嬰傳播
F.血液傳播
最新試題
調(diào)查對(duì)象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對(duì)象的基本條件有()。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)視力檢查時(shí),下列哪些操作是不符合要求的()。
關(guān)于脂類對(duì)人體的功能主要有下面哪些()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。
下列年齡分組原則正確的有()。
血壓測(cè)量結(jié)果與測(cè)量血壓的袖帶寬度有關(guān),因此袖帶氣囊的寬度應(yīng)該是()。
下面是一次現(xiàn)場(chǎng)體質(zhì)測(cè)試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)流程圖:1、血壓、脈搏(進(jìn)入測(cè)定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
可能為下列何種情況()。
常見的頑固不良習(xí)慣有()。
該患兒可能的診斷為()。