A.官能主義心理學(xué)
B.機能主義心理學(xué)
C.構(gòu)造主義心理學(xué)
D.行為主義心理學(xué)
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A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
A.非關(guān)鍵階段
B.非常重要的奠基時期
C.很難產(chǎn)生效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.記憶能力不深刻
D.思維能力有欠缺
A.懲前毖后，治病救人
B.言者無罪，聞?wù)咦憬?br />
C.有則改之，無則加勉
D.桃李不言，下自成蹊
A.嘗試過程
B.試誤過程
C.聯(lián)結(jié)過程
D.反饋過程
最新試題
（）強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
下面是三位學(xué)校教師對心理健康的理解，結(jié)合心理健康的相關(guān)概念，分析其正確性并說明理由。教師甲：所謂心理健康就是說快樂不快樂，你快樂就是健康的，他不快樂就是不健康的，大家都快樂大家都是健康的，大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙：我覺得心理健康就好像學(xué)習(xí)成績，某個學(xué)生這學(xué)期考得好，不一定下學(xué)期也考得好，它和人的生活狀況有關(guān)，生活狀況發(fā)生了變化，心理健康也會發(fā)生變化。教師丙：我覺得心理健康就是一種內(nèi)心的體驗，只要你覺得自己行，不管你如何失敗，不管別人如何討厭你、排斥你，只要你堅持自己的觀點，你始終是一個心理健康的人。
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。
針對該情況，教師應(yīng)運用哪些德育方法？
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
針對這種情況，該如何改善？