A.依賴性
B.向師性
C.接受性
D.可塑性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從眾效應(yīng)
B.責(zé)任分散效應(yīng)
C.破窗效應(yīng)
D.期望效應(yīng)
A.近因效應(yīng)
B.刻板印象
C.暈輪效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.第一印象
A.首因效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.輻合型
D.發(fā)散型
最新試題
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)榜樣法的含義是什么?
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問(wèn)題?為什么?
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
下列關(guān)于注意的描述,錯(cuò)誤的是()。
針對(duì)這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育?
王老師中途接手小學(xué)三年級(jí)(2)班的班主任工作,有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過(guò)了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn),這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此,在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行()。
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖,因此常常要反復(fù)檢査,它的這種行為屬于()。
“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭”。這是()。