A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
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C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
A.生理需要
B.安全需要
C.愛(ài)與被愛(ài)的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.生理需要
B.安全需要
C.愛(ài)與被愛(ài)的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
E.獨(dú)立性
最新試題
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這種情緒狀態(tài)是（）
卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的（）
發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)的需要是（）
意志行動(dòng)中善于控制自己的行動(dòng)，約束自己言行的心理品質(zhì)是意志的（）
人類(lèi)能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學(xué)形象，這恰好說(shuō)明了（）
反映直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的心理過(guò)程是（）
執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動(dòng)缺乏（）
艾森克認(rèn)為人格的維度有（）
《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)，林黛玉的神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型屬于（）
汽車(chē)正在行駛中，一名兒童突然沖向馬路對(duì)面。司機(jī)急剎車(chē)，汽車(chē)在發(fā)出刺耳的剎車(chē)聲后停住，兒童在車(chē)前的半米處跑過(guò)。這時(shí)司機(jī)頓感心跳加快，頭上冒汗，手足無(wú)力，這種情緒狀態(tài)是（）