多項(xiàng)選擇題在格林模式中,健康教育中的教育診斷主要分析的因素是()。
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
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1.多項(xiàng)選擇題健康傳播者選擇傳播途徑時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮受者的()。
A.經(jīng)濟(jì)條件
B.文化水平
C.心理特點(diǎn)
D.社會(huì)支持
E.心理動(dòng)機(jī)
2.多項(xiàng)選擇題對(duì)于健康傳播的要素理解錯(cuò)誤的是()。
A.受傳者又稱受眾
B.傳播媒介是訊息的載體
C.信息是訊息的實(shí)體
D.傳播者是信息傳播的主動(dòng)發(fā)出者
E.傳播效果是指受傳者接受信息后發(fā)生的反應(yīng)
3.多項(xiàng)選擇題傳播過程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾因素為()。
A.選擇性拒絕
B.選擇性接受
C.選擇性理解
D.選擇性遺忘
E.選擇性記憶
4.多項(xiàng)選擇題在健康傳播中,受者在接觸信息時(shí)普遍存在的心理包括()。
A.求異
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
5.多項(xiàng)選擇題人際傳播是人與人之間通過哪些方式進(jìn)行信息和情感的交換()。
A.語言
B.表情
C.手勢(shì)
D.文字
E.符號(hào)
最新試題
余先生病愈出院時(shí),護(hù)士為其做終末消毒處理,不正確的處理是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
注射部位皮膚消毒的方法正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
此時(shí)的處理措施不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
滅菌后的處理正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)該患者的處理,下列不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
余先生用過的餐具處理程序錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
接診護(hù)士應(yīng)施行()。
題型:單項(xiàng)選擇題
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)該病人應(yīng)采用哪種隔離()。
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理此類患者最重要的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題