單項選擇題下列是關(guān)于學(xué)校生活技能與學(xué)校生活技能教育的描述，不正確的是（）

A.生活技能并非泛指日常生活能力，而專指人的心理社會能力
B.生活技能是心理健康的重要標志
C.生活技能教育是連接健康知識、態(tài)度、價值觀和行為的橋梁
D.生活技能教育以提供知識為核心，促進青少年心理健康
E.生活技能的學(xué)習(xí)以實踐為基礎(chǔ)，學(xué)生是教育活動的主體


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列是教育青少年預(yù)防艾滋病的主要內(nèi)容，除了（）

A.遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前或婚外性行為
B.不輸未經(jīng)檢測的血液和血制品
C.接受任何注射和驗血時使用一次性針具
D.不與他人共用牙刷和剃須刀
E.與艾滋病患者或感染者保持一定的距離

2.單項選擇題下列關(guān)于艾滋病傳播的途徑，錯誤的表達是（）

A.通過性接觸傳播
B.通過血液傳播
C.通過母嬰傳播
D.握手等日常生活接觸不傳播
E.可通過蚊蟲叮咬傳播

3.單項選擇題下列學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育，錯誤的核心信息是（）

A.艾滋病正在世界和各國蔓延
B.我國已經(jīng)進入艾滋病快速蔓延增長階段
C.青少年是艾滋病的易感人群
D.女青少年尤其對艾滋病敏感
E.迄今為止，還沒有找到可根治艾滋病的藥物，但已經(jīng)成功研制預(yù)防艾滋病的疫苗

4.單項選擇題對學(xué)校健康教育活動的長期效果進行評價，合適的指標是（）

A.學(xué)生健康知識的知曉率的變化情況
B.學(xué)生健康信念的形成率的變化情況
C.學(xué)生健康行為的改善率
D.學(xué)生健康活動的參與率
E.學(xué)生因病缺課率的變化情況

5.單項選擇題評價學(xué)校健康教育對提高學(xué)生知識、信念和行為改變的情況時最常用的方法是（）

A.問卷調(diào)查
B.行為觀察
C.自我評估
D.訪談
E.小組討論