A.肺活量指數(shù)
B.握力指數(shù)
C.BMI指數(shù)
D.身高坐高指數(shù)
E.身高體重指數(shù)
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A.形態(tài)指標(biāo)
B.生理功能指標(biāo)
C.生化功能指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
E.心理指標(biāo)
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B.生理功能指標(biāo)
C.生化功能指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
E.心理指標(biāo)
A.骨骼年齡
B.牙齒年齡
C.形態(tài)年齡
D.第二性征年齡
E.心理年齡
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最新試題
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
校園暴力的危害包括:()。
應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
以下哪項(xiàng)是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。