A.小張：上司的工作安排不合理，可拒絕
B.小王：工作安排的不合理也要干，員工不能有自己的不同想法
C.小李：員工應(yīng)該服從企業(yè)上司的工作安排，不能挑肥揀瘦
D.小趙：在法制社會，工作安排不合理可以直接以法律手段解決
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A.對于不能干的工作，向上級如實(shí)講清楚
B.對上司有意見，背后找上司交流看法
C.維護(hù)上司的威信，一般不越級匯報(bào)工作
D.對上司的錯誤批評不予理睬
A.著裝簡單、樸素
B.飾品較少、未充分突出個性
C.男性不留胡須，女性不涂指甲
D.濃妝
A.娛樂功能
B.調(diào)教功能
C.異化功能
D.導(dǎo)向功能
A.社會功能上的無限性
B.歷史發(fā)展上的跳躍性
C.職業(yè)內(nèi)容上的穩(wěn)定性
D.表現(xiàn)形式上的單一性
A.就業(yè)成功取決于知識和技術(shù)，道德不十分重要
B.道德是做人的根本，對才能起到統(tǒng)領(lǐng)作用
C.強(qiáng)調(diào)道德會束縛人們的創(chuàng)新精神
D.道德主要是說教，不具有很大的社會影響力
最新試題
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
當(dāng)人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費(fèi)的時間和費(fèi)用，也決定了績效評估的重點(diǎn)。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。