單項(xiàng)選擇題最近一個(gè)時(shí)期,我感到每一天時(shí)間過(guò)得()

A.很快
B.比較快
C.很慢
D.與往常一樣


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2.單項(xiàng)選擇題一般情況下,在路上遇到熟人時(shí),我會(huì)()

A.等對(duì)方發(fā)現(xiàn)我時(shí),我再打招呼
B.一般會(huì)低頭走過(guò)去
C.點(diǎn)點(diǎn)頭,各走各的路
D.主動(dòng)與對(duì)方寒暄上幾句

3.單項(xiàng)選擇題在日常生活中,我對(duì)那種“馬拉松”式的聊天聚會(huì)的感受是()

A.緊張工作的有效放松方式
B.純粹是浪費(fèi)時(shí)間
C.雖然沒(méi)意思,但只能應(yīng)付
D.聊天聚會(huì)有必要,但不應(yīng)成為“馬拉松”式的

4.單項(xiàng)選擇題每天下班時(shí),我通常會(huì)()。

A、準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)
B、避開(kāi)下班人流高峰再走
C、完成工作后把明天的工作想想再離開(kāi)
D、整理一下今天的工作再離開(kāi)

5.單項(xiàng)選擇題你在業(yè)余時(shí)間與同事們電話交流的話題更多的是()

A.工作
B.戶外活動(dòng)
C.家庭瑣事
D.最近讀過(guò)的書(shū)

最新試題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

題型:判斷題

委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題