A.從依從性評價(jià)到獨(dú)立性評價(jià)
B.從對個(gè)別方面的評價(jià)到多方面的評價(jià)
C.從對外部行為的評價(jià)到內(nèi)心品質(zhì)的評價(jià)過渡
D.從情緒化評價(jià)到理智評價(jià)
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A.與簡單的事物相比較更偏好復(fù)雜的事物
B.與分散的事物相比較,更偏好集中的事物
C.與不對稱的事物相比,更偏好對稱的事物
D.與曲線相比,更偏好直線
A.視覺集中
B.視敏度
C.顏色區(qū)分力
D.顏色視覺
A.大腦左半球
B.大腦右半球
C.小腦
D.腦垂體
A.四歲左右
B.五歲左右
C.六歲左右
D.七歲左右
A.奧爾波特
B.喬姆斯基
C.巴普洛夫
D.斯金納
最新試題
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
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兒童發(fā)育的要素包括()。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
關(guān)于青春期的早期跡象,下面說法正確的是()。
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能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。