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學校最早產(chǎn)生于

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

基礎教育的核心內(nèi)容是

如何樹立教師的威信？

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。