A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持的環(huán)境
C.發(fā)展個(gè)人的技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
E.調(diào)整保健服務(wù)方向
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A.生理學(xué)階段
B.醫(yī)學(xué)階段
C.行為階段
D.社會(huì)階段
E.環(huán)境階段
A.社會(huì)學(xué)
B.傳播學(xué)
C.行為科學(xué)
D.教育學(xué)
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
A.疾病防治的健康教育
B.心理健康教育
C.營養(yǎng)健康教育
D.藥物濫用及不良行為成癮的健康教育
E.死亡教育
A.健康教育實(shí)施效果
B.健康教育方法的可行性
C.健康教育計(jì)劃制定情況
D.健康教育的深度和廣度
E.健康教育報(bào)刊的受歡迎程度
A.患者
B.患者的家屬
C.護(hù)士
D.所有醫(yī)務(wù)人員
E.所有工作人員
最新試題
構(gòu)成人類行為的基本要素()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
醫(yī)務(wù)人員關(guān)于脊柱側(cè)彎篩查的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,屬于()
傳播具備的基本特征()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
該縣的總死亡率是()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
對患者的教育包括()
危險(xiǎn)行為包括()