單項選擇題1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和（）
A．道德品質(zhì)
B．健壯體魄
C．實踐能力
D．創(chuàng)造能力
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1.單項選擇題一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是（）
A．教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．教育常常與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D．政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r
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制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
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教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
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學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
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“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
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教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
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下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
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簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題