A.生理性需要和社會(huì)性需要
B.物質(zhì)需要和精神需要
C.自然需要和精神需要
D.生理性需要和心理性需要
E.物質(zhì)需要和心理需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動(dòng)物的心理發(fā)育
B.人的不良行為
C.人際關(guān)系緊張
D.患者的焦慮
E.人群心理健康水平
A.軀體疾病患者
B.精神患者
C.心理異常的患者
D.人格障礙者
E.心理困難的正常人
A.對(duì)象和情境不同
B.工作時(shí)間長(zhǎng)短不同
C.工作任務(wù)不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
A.下丘腦－垂體－甲狀腺軸
B.下丘腦－垂體－腎上腺皮質(zhì)軸
C.交感神經(jīng)－腎上腺髓質(zhì)軸
D.下丘腦－垂體－性腺軸
E.下丘腦－神經(jīng)垂體軸
A.行為主義理論
B.精神分析理論
C.人本主義理論
D.認(rèn)知理論
E.心理生理學(xué)理論
最新試題
良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是（）。
卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的（）。
“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識(shí)沖突而引起”。持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（）。
不論進(jìn)行何種心理治療，治療者均應(yīng)遵守下列原則，但除外（）。
效度反映心理測(cè)量結(jié)果的（）。
同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng)，叫做（）。
一般問(wèn)題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)幾個(gè)要素，心理治療過(guò)程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）。
情緒可通過(guò)哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響（）。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學(xué)觀點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段（）。
人類心理過(guò)程的認(rèn)識(shí)過(guò)程不包括（）。