A．程序性
B．系統(tǒng)性
C．壟斷性
D．公益性
E．非自愿性
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A．學(xué)科中心課程理論
B．多元中心課程理論
C．目標中心課程理論
D．學(xué)生中心課程理論
E．社會改造課程理論
A．依法執(zhí)教
B．愛崗敬業(yè)
C．熱愛學(xué)生
D．嚴謹治學(xué)
E．團結(jié)協(xié)作
A．群眾性活動
B．小組活動
C．接受性活動
D．創(chuàng)造性活動
E．訓(xùn)練性活動
A．目標明確
B．內(nèi)容正確
C．方法得當
D．組織有效
E．體驗積極
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
最新試題
學(xué)生學(xué)習壓力過大會導(dǎo)致學(xué)生的心理問題，下列情況中，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習行為受到不良影響的有（）。
學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué)，林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請，有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是（）。
心理學(xué)家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。
登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設(shè)計方面主要需考慮知覺的（）。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了（）。
針對研究問題，事先精心設(shè)計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有（）。
教師道德可以直接影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學(xué)生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。