A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議,獲取資料
C.根據(jù)隨機(jī)原則,對社區(qū)的特定人群進(jìn)行調(diào)查獲取資料
D.追蹤調(diào)查獲取資料
E.在干預(yù)組或社區(qū)中重復(fù)橫斷面調(diào)查,獲取基線資料和隨訪資料
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A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.觀察法
B.會議交流法
C.對社區(qū)特定人群的隨機(jī)調(diào)查
D.估算法
E.追蹤調(diào)查法
A.辦公設(shè)備
B.音像設(shè)備
C.醫(yī)療設(shè)備
D.教學(xué)設(shè)備
E.食品類
A.信賴
B.宣泄
C.領(lǐng)悟
D.強化自我控制
E.增強自信心
最新試題
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是()。
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
國際健康促進(jìn)大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
不良行為生活方式影響健康的特點有()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運用的矯正技術(shù)主要有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
健康行為的影響因素有哪些()。