單項選擇題掌握學習的創(chuàng)始人是（）。
A．斯金納
B．布魯納
C．布盧姆
D．加涅
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1.單項選擇題艾里斯的理性情緒輔導方法的ABCDE步驟中，D指的是（）。
A．誘發(fā)事件
B．信念
C．駁斥
D．結果
2.單項選擇題下面能反映個人的品德的行為是（）。
A．他每天堅持把臥室打掃得干干凈凈
B．他總是煙酒不沾
C．營業(yè)員不小心找錯了錢，他主動退還
D．他有病也不去看醫(yī)生
3.單項選擇題精細加工策略是一種（）的記憶策略。
A．感知性
B．理解性
C．計劃性
D．調節(jié)性
4.單項選擇題現(xiàn)代認知心理學對學生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理學的分析的主要差異是（）。
A．強調解題過程分析
B．強調解題策略分析
C．強調知識與人格特征相互作用分析
D．強調不同類型知識在解決問題過程中的不同作用分析
5.單項選擇題在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法是（）。
A．復述策略
B．組織策略
C．計劃策略
D．調節(jié)策略
最新試題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
個別化教學的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
題型：判斷題