判斷題就業(yè)成本的增加是形成創(chuàng)業(yè)趨勢的原因之一。
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2.單項選擇題邏輯思維是運用概念、判斷、推理等思維方法，對事物進(jìn)行分析、綜合、比較、概括，抽取事物的本質(zhì)屬性，使認(rèn)識從（）的思維活動。
A.理性到感性
B.感性到理性
C.質(zhì)變到量變
D.量變到質(zhì)變
3.單項選擇題若以“春夏秋冬”形容人生發(fā)展，處于夏天的你，該把握什么樣的發(fā)展思想（）
A.心向未來、腳踏實地
B.積極進(jìn)取、謙虛謹(jǐn)慎
C.對外圓通、對己積極
D.積極生活、澤被后世
4.多項選擇題職業(yè)發(fā)展的初期，表現(xiàn)出來后，應(yīng)把握哪些發(fā)展原則（）
A.含蓄勤勉
B.現(xiàn)如大人
C.飛龍在天
D.正直配合
5.單項選擇題職業(yè)發(fā)展的角度，大學(xué)生處于什么時期（）
A.成長
B.探索
C.建立
D.保持
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
題型：多項選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
題型：單項選擇題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
題型：多項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
題型：單項選擇題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
題型：判斷題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項選擇題